一份期待,又一点担忧,在支教的第二周,我们开始了我们的家访。
一份责任,加一点细致,各年级班主任带着相应任课老师,访问的访问,记录的记录,拍照的拍照,三人一组,进行学生家访。
关于家访的感受,支教队员们也是不尽相同。
尤记得家访后的会议上,提出普遍的留守情况和一些家庭特别的学生案例时,除了震撼以外,我们大概都暗自感到自己身在福中不知福吧。一位队员说:在我们抱怨父母太啰嗦的时候,这些孩子打出生以来可能连父母的面都没见几次。在我们抱怨不想上学的时候,不知道还有多少孩子在渴望着学校和知识。紧接着我们支教队长张颖说:一周的家访让我看到了许多家庭生活的不易,更认识到了父母的艰辛,许多孩子的独立能力出乎了我的想象,我们大学生应该更多的自立自强,并且好好珍惜我们的生活!
在把我们自己和孩子们对比后,感到幸福和惭愧外,我们也感叹:我们仿佛只能了解情况,却并不能改变什么。都有一种自己无法改变他们多少现状的无力感,但我们并没有消极下来,就像支教队员刘岩说的:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”每个家庭中或多或少有些不幸的事,有时候,痛苦反而会更加促进成长。作为老师,能做的只是帮助孩子在成长这条道路上不要因为痛苦走向极端。是呀,我们不能一下改变现实的话,作为老师,我们至少可以传递温情,端正孩子们的心态,让孩子们乐观面对生活,并且鼓励他们加油,努力,坚持,通过自己的好好学习和拼搏奋斗去争取美好的生活呀!
最后,在要递交这份团队走访总结之际,我们全队支教队员想送出我们最真挚的祝福,给所有小坡小学的孩子们。
(内容有删减)
小坡支教队
2016-08-27