在大窑滩的日子如乐曲上的音符一般流动跳跃着划过我们的记忆,每天从起床到睡觉,都充实忙碌地过着,不知不觉中支教的生活已去一半。
身处曾被评为最不适宜居住的“西海固”地区,生活虽称不上富裕,但也没有想象中的那样清贫,反而有不少的家庭都已经脱贫向着小康生活迈进着。这里延绵的山丘在国家退耕还林、防治风沙的政策推行下已不再是裸露的黄土,放眼望去绿意盎然,但这一座又一座的山脉有时还是会减慢大山人民前进的步伐。
历时8天,小组9位成员每三人一组,完成了83位学生的家访。烈日相伴,最近的学生走路只需要十几分钟,而最远的要步行一个半小时,幸而有家长的悉心陪送,让我们的家访之路不那么的坎坷。有时的家访遇到一家六个娃娃五个在学校上课的,有时的家访原本计划只走一两家,到了之后却发现好多学生都住得很近便一口气走访4-5家,有时的家访发现走访了一个大家族,同一个班级的学生辈分竟是叔侄……每次的走访,家长都热情地拿出西瓜、馍馍、水等等,那些质朴的眼神犹如大山里的天空。
家访的过程中,我们了解到学生中约有60%的家庭都会有父亲或父母亲外出打工,每年的打工收入加上家里种的庄稼收入在2-4万元左右;还有39%的家庭以务农为主,收入取决于收成,每年约在1-3万元左右,1%的家庭有固定的工作,收入也较为稳定,年收入在3-5万元左右。家中身体健康没有疾病困扰的家庭生活基本都较为稳妥,而孩子读书的成本幼儿园每年1000元左右,小学、初中每年在400元左右,高中每年在2000元左右。多数家长对孩子的成绩有大致地了解,但只有少数的家长会关注孩子的学习,在假期中给孩子报辅导班等。由于大窑滩学校资源有限,很多家庭都由妈妈带着上学的子女到新营乡或西吉县的学校附近租房陪读,每年租房的费用在1000元左右。
经过了一周多的任教,大伙儿发现同一年级的孩子们的基础参差不齐,学生们所就读的学校也不同,有的在村里、有的在乡里、有的在县城,每个学校的教学科目等都有差异,因此在我们支教的过程中如何因材施教成为一个大难题。经过小伙伴们在晚总结会中的讨论,我们通过个别谈话及集体鼓励的形式将在课堂中发现跟不上老师节奏的学生调整至低一个年级的班级中上课,此外,再从学习基础较差的学生中通过自己报名的形式下午放学后留在教室进行个别辅导。辅导结束后学生们会开心地和老师们在校园中跳长绳、打羽毛球等游戏,孩子们对老师们的依恋之情溢于言表。大山中的孩子们从小就学会帮父母做家务和农活,懂事的孩子和调皮的孩子也特别多,孩子们的动手能力在手工课、绘画课上有了展示的天地,欢笑声益满课堂。
在大窑滩的12天日月里,除了跟孩子们共同留下的美好回忆外,朝夕相处的9位团队成员已然成为一家人,一起备课、一起做饭、一起为过生日的伙伴准备小惊喜、一起爬山、一起拍照、一起夜谈……没有什么比在这个夏天我们怀揣着一颗赤诚之心从天南海北聚在大窑滩更让人觉得幸福的事儿了!
星空下的大窑滩静寂又神秘,仰望着漫天繁星,回忆着每天支教的生活,心中满满地充实感。这个夏天,我们携爱而来。
大窑滩小学
王芳玺