【支教日志】爱，不停留

来到董庄铺小学的第二个星期，基本已经适应了这里的一切。

白天教课，买菜，做饭；晚上备课，聊聊孩子们的故事，饭后出去散散步。

董庄铺小学周围的路修得整齐干净，路边常生长出一树树明艳的花，与此呼应的地面则会覆上一层散落的花瓣，夏天的阳光掺挟着微风在花瓣上打出斑驳的光影，颜色更是喜人。我们分组买菜的时候，几个人骑着老式单车就划过这样的景象。所以就连外出买菜这种事情对我来说也变得格外新鲜。

后来还有一次晚上出门散步正好碰见董庄铺一村的广场舞队伍，我们几个女生兴致勃勃地加入，此后发现广场舞真是令人欲罢不能的存在，遂呼朋引伴把那几个男生们也介绍给了队伍中活力十足的大妈们。每晚我们几个人站在队伍的最后手脚笨拙、节奏迟缓地跟着领舞大爷扭动，互相嘲笑，也不失为生活中的又一大乐趣。

但是生活中最重要的部分还是孩子们。

低年级的小朋友很喜欢找我们聊天，下课了就跑到办公室来一声声“老师”“老师”甜甜地叫，跟我们分享他们的小故事。有一群古灵精怪的小丫头有时候甚至会偷笑着撮合不同的支教队员，叫人哭笑不得。

这些天来，不时有孩子们送一些小礼物给我。

有些孩子小心翼翼地举起来，递到我手里，然后低头不发一言。有些孩子直直地看着我的眼睛，“老师，送给你”，笑容能把人融化。有时候我收到的是纸玫瑰，有时候是纸知了，有时候是小小的串珠，有时候是一幅写上祝福语的画，有时候是孩子家里种的葡萄，有时候是小零食……有一次早上我来不及，在课间吃早餐的时候，有个小男孩还非要把自己刚买的冰棍送到我碗里。

收到孩子们的礼物，很感动，但也会忐忑。我们几个到这里不过几天，孩子们都愿意毫无保留地接纳我们，信任我们。想起来刚来学校的第一个礼拜，有些孩子的父母会在窗外探头看，眼神殷切。我不知道我能真正意义上带给他们什么，但他们好像比我对我自己更有信心。

我不是一个安于现状的人，我更喜欢到处寻找新鲜的体验。但当我跟支教小伙伴们聊着天，骑着单车驶过开满花的路旁，看着孩子们真挚乖巧的小脸蛋，看着夜晚降临时坐在路灯下扇风唠嗑的老人们，跟着广场舞活泼又专业的大爷大妈们跳舞……我忍不住去想，当我老了，在这样一个静谧的小村庄里教书安度晚年也不失为一件幸事啊。

这些孩子们，他们让我对以后的每一天都有了新的期待。