这短暂的一周，如一湾真正的清泉，浇灌之前所有的期待。
自从2013年的那个冬天，第一次迎着雪，身体力行的去做慈善活动之后，我的心里就没有放下过这些孩子。对孩子们的学习、生活、以及他们未来的顾虑，让我暗自决定，要力所能及的帮助更多的孩子。
这次选择“支教老师”，不仅仅是我一直期待的事情，也因为在经历过社会历练之后，我有一些话，想和孩子们说。
峡口小学，地处山坳，黄土地上种满了玉米与洋芋，虽然都未成熟，但环境比我想象的好很多。
7月21日，与同学们初次见面，彼此都是即好奇又陌生的眼神。山里的孩子，长期走山路，营养也跟不上，大多数看起来都瘦弱。经过一番接触，很快我们就各自融入新的角色。在自我介绍时，很高兴可以让大家称呼我为：郑老师或coco姐姐。
这次主要给中、高年纪的学生，准备了趣味语文的学习。
为了培养中年级的课外阅读兴趣，我准备了一本《精怪故事集》，并在每节上课前先给他们讲一则小故事，回家后讲给别人听。
高班的同学，年龄跨度比较大，思想也稍成熟。所以我给他们准备的内容，除了知识以外，还有一张“未来的饼”。
我的第一节课，是中班的语文课。从仓颉造字的故事中，引发出象形文字，并和孩子们一起解读了一些象形字。故事中涉及的一些古语和成语，是回家作业。
高班的第一节课，在周六，所以我安排了一节互动的课程。从家乡聊到未来的大学路，以及从我个人职业规划中和孩子们分享：人生充满了许多的可能性。
兴趣课，每天我会选着一个班的同学，上书法课，也会在空余时间给手工老师，和体育老师做助教。与孩子们玩到一块，受他们稚嫩与欢快的笑容影响，我也时常觉得自己又回到了儿时。
进入新的一周，以便困难的孩子得到帮助，我们开始走访每个学生的家庭。和孩子们一起放学回家，一路上欢声笑语，并不觉得山路难走与路途遥远。
每个家庭在我们到达前，都经过特意打扫。上前与每个家长握手，这样简单的礼貌，也会让他们不好意思。孩子们都特别懂事，到家之后就会帮忙做点家务。
让我印象较深刻的是一户6口人的家庭，夫妻两务农，供3个姐姐1个弟弟读书，而最小的3个孩子都还在上小学，面对未来的升学选择，不难想象，姐姐有可能会被“放弃”。
在未来的几天，希望可以走访更多的家庭，帮助更多的人。
认识“西爱”，到走进“西爱”，让我感觉很温暖，这里的伙伴都很有爱。真的非常感谢这样的平台。
峡口小学 郑丽萍
2016年7月30日
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