爱的同心圆
把你的心、我的心串一串，串一株幸运草、串一个同心圆----小虎队<爱>
当我再次坐到电脑前写这篇总结时，没想到第二周就这么悄然消失的过去了，回首这一周，发生了太多事，让我感受很多，让我知道村小学的学生们上课的不容易，每当我看见他们学习认真的样子，和没有接触过的学科和知识也能认真对待的样子发现不会的知识点也能积极踊跃的态度，对我感受颇大，就因为这些，让我从一个出来驾到的大学生，转变成一位人民教师，并且很爱我的现在的工作和我的学生们，每当我早上起来，我都会告诉自己，你的孩子们都在那里等待你把知识传授给他们，加油吧少年，被让爱你的他们失望，当我走进班级，站在三尺讲台上，我会有点小小的兴奋，这种感觉从我第一天来的时候就一直存在着，因为我觉得这种感觉是我的动力，让我一直都在奋斗，去教育这帮可爱的孩子。
在过去的两周里，通过教学过程中和几次家访让我懂了农村学生的性格特点，他们有些同学因为家里穷，没有固定的生活来源，根本连温饱都解决不了，还来坚持上课，但他们在班级里不爱说话独来独往，总怎觉得有些自卑，让别人瞧不起，让别人嘲笑，上课就算会，也不敢大芳自己主动发言，比如说唱歌，他们很聪明，学得很快，就是不敢张嘴唱歌，都是在小声的唱，看见这样的情况我都鼓励他们让他们勇敢的大声唱出来，唱歌也不是一件丢人的事，是一件开心快乐的事，当你成为焦点所有的人堵在为你欢呼，你还有什么开不了口的？听完的的话所有的学生，都在张嘴唱歌，让我感觉到很欣慰，因为不仅他们学歌快，而且歌声还美，在主要的一点，因为他们平时很少接触音乐课，而我上课他们都很喜欢，让他们接触了，很多不同的音乐风格。
乡村的老是和城里的老师不一样，因为乡村里的孩子们没有么可解处的新事物，而城里的孩子们每天都在接触不同的新事物，所以乡村教师，不能用教育城市的那一套方法，来教育村小里的孩子们，要有耐心，要有亲和力，但也要让他们懂得上课就要认真听讲，下课可以成为良师益友，与他们做朋友，每当我去上课，孩子们问我“吴老师好！”时，我都感觉到深深的一喜悦和一种声音的传递，喜悦是，孩子们认可我，另一种声音是，为孩子们负责，教好每一堂课。
虽然说支教老师，教授孩子们的时间很短，但经历过去一周的各种习惯，我们这群人渐入正轨。我们不再如刚到时的那般雄心壮志，也丢掉了最初的青涩与冲动。一切都在井井有条中掌握。我们多了更多果敢和冷静，褪去几分稚嫩与自负。开始明白，亲切的形象也该适当严厉，面对孩子们，我们更从容的面对孩子们，去教育他们同时也在教育我们，当看见村小的功劳墙上的名字时，我觉得上面一句话很适合我们，造福当下，功在千秋，在这里，我们流过汗与泪，笑与悲，吃过苦受过累，但我们过得很充实，很快乐，很有自豪感。
日子一天天过得真的很快，眨眼间，支教第二周也已接近尾声。也是离分开的日子跟近了一步，我有点舍不得，但不能表现出来，我热爱的孩子们，热爱这所学校，我只能强忍悲伤的情分，上好最后一堂课，孩子们！让我们在成长的道路上一起出发！
西爱暑期支教志愿者 吴博文
2015年8月02日
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