心手相连，爱一直都在
经过两个多月的层层筛选、面试到最后的确定队员学校，一步一步走来，因为支教这样一个共同的目的，我们来自全国各地的11个队员由最初的互不相识，到现在的相知相扶。7月19日，我在上庄小学见到了我所有的队友们，每个人眼中都隐藏不住激动的心情，作为上庄小学支教队的队长，我有信心能将每一个优秀的队员凝聚在一起，努力为孩子们打造一支卓越的师资队伍，同时也希望打造一支团结互助的团队。
19日下午，安顿好宿舍之后，我们就班主任分配、课程及科目设置以及财务等相关问题进行了明确说明和详细分工。我们一共10个专职志愿者，每个年级分配了正、副两个班主任，相互协助管理好班级；在科目设置上，在按照校方的要求的基础上，充分尊重队员的意愿，开设了诸如国学、五步拳、健美操、手工、合唱等特色课程，希望孩子不仅可以度过一个丰富多彩的暑假，更希望他们能有一个缤纷的未来。
20号上午，学校领导给我们所有队员开会之后，我们便开始深入到各班级，与同学进行初次交流，熟悉每一个同学的学习情况，力求在未来的20天学习中能够对每位同学进行有针对性的指导。下午第五节，是我的第一节课，紧张，激动。中午吃过饭，我便拿着备课本到办公室重新温习，脑中不断模拟上课的情景，不断修改教案，力求让同学们爱上我的课。我是五年级的班主任，带五年级的英语课和三至五年级的速记课。在下午的速记课上，同学们望着黑板上大大的”速记”，表示疑惑，于是我给他们讲解了“什么叫速记”，以及我给他们开设这门课的目的。孩子们似懂非懂的点点头，但我有信心，通过20天的学习，他们可以体会我的苦心并掌握这种学习方法。第一节速记课，我教给他们利用谐音的方式记住了20个圆周率，孩子们求学的积极性特别高，在课程后半段讨论学习的时候，四五个个人组成一组，你一言我一语的，讨论的十分热烈。40分钟“嗖”的就过去了，随着孩子们的一声“老师再见”，我结束了人生的第一堂课，在起初虽然有一点紧张，有一点语无伦次，但孩子们水汪汪的大眼睛激励我继续淡定的站在讲台上。不过一节课下来，真的是口干舌燥，但它却真切的让我体会到了老师的不易，以及作为一名教书育人的老师身上的担子与责任有多重，未来我会更珍惜且尊重为我授课的每一位老师。
7月21日，我给我们班上第一节英语课，由于对大家的英语水平还不是特别清楚，便进行了一次摸底测试，大家已基本具备对基础单词的认识及简单的口语对话，于是我在第二节英语课上便为大家讲解六年级的新课程及一些拓展内容，但我发现好多孩子边读单词，边在上面标注汉字，后一询问才知，原来虽然学了两年英语，但并没有学过英语中最基础的音标，于是我改变了授课内容，预计在两周内将所有音标都教给他们，这样以后他们就可以自己根据音标准确读出单词了。五年级的孩子，虽然有了英语基础，但面对陌生的音标，他们还是显得有点措手不及，每节课教授的内容不多，争取每个同学都可以学会拼写。在后续的几节英语课中，大家都仔细记着笔记，结合上课复习，效果还是很好的，现在孩子们已基本掌握了元音及一些简单单词的读法。
周六上午，是学校每周一次的大活动，我们为孩子们提供了多样的活动，篮球、手工、沙包、皮筋、棋类等等，孩子们根据自己的兴趣选择项目，人气最高的当属手工了，心灵手巧的孩子们用双手捏出了一个个色彩斑斓的橡皮泥作品，我们帮助同学们将作品进行整理，把小人儿、蛋糕、沙发等等摆放到一起，组成一个小家庭，每一个作品都有了各自的归属，就像孩子们一样，都有自己温馨的小家。还有同学用铅笔简单的勾勒出老师的样子，寥寥几笔却满满的都是一个孩子对老师的喜爱之情。
每天放学后，最“煽情”的就是组织孩子们站队，将他们送到在门口接他们的家长手中，不管孩子们上课怎样淘气，不听话，在临分别的时候，都是依依不舍的，哪怕是短暂几个小时的分别，也让他们两步一回头的舍不得回家。
一周的时间，作为班主任，我已经能叫出班级大部分孩子的名字了，对他们的性格及学习状况也都有了了解，孩子们和我当初想的基本差不多，很童真，对什么都充满好奇，稚嫩的声音叫“老师”的时候甜甜的，很好听；其中也不乏调皮捣蛋的，但我认为这都属于孩子的天性。周二那天，家长送来一个孩子，再三嘱咐我“这孩子可坏了，老师你费心了”，我也跟家长保证，“淘气是天性，没事，我们会好好教导他的”。我一直都认为，没有什么所谓的“坏孩子”、“笨孩子”，只要我们对孩子恰当的引导，适当的鼓励，而不是一味的否定和打击，每个孩子将来都会成为家长的骄傲。
关于一周的伙食，我想说，我们队友都是全能型人才，上得了厅堂，下得了厨房，农村环境虽然艰苦，但在大家的分工合作下，并没有吃到之前预计的黑暗料理，每一天的饭桌上，成了我们交流心得的场所。
第一周就在大家备课-上课-吃饭中反复循环的过去了。队员们能做到教案互享，互帮互助，每个班级都能和任何教师和谐共处，课上是师生，课后是兄弟姐妹。我们有一个好的开始，必定有一个好的结束。第一周我们没有经验，授课也不是那么尽善尽美，但我们会不断分享经验，不断根据学生的状态调整授课方式及内容。很期待两周之后的教学成果，不负各位老师、学生家长及社会各界对我们的期望。
西爱暑期支教志愿者 李煜凯
2015年8月1日
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