我是张洁,天祝县炭窑沟小学的支教队员之一。支教时间已经过了一个星期,这五天过得很快,我觉得自己还是那个刚到兰州火车站等着别人过来接的支教新手。经历这个星期,我也对支教有了一些自己的理解。
支教把来自五湖四海的那些志同道合的朋友集合在一起,我被分到了炭窑沟小学,大家在一起处的很融洽。炭窑沟小学在天祝县的一个山区中,第一天我们进行了我们的招生工作,很忙碌也很满足。印象最深的是小朋友,他们不同于城里的孩子,这面的孩子在学习的同时还需要帮家里面分担一定的生活压力,每个孩子几乎会在作业做完的时候帮家里面包豆苗,有的学生甚至会忙到凌晨才休息,听完孩子们说这些的时候有些心疼可是又觉得无能为力。可是这些孩子在学习方面又特别认真,对知识有着强烈的求知欲,尤其是这批孩子中五年级的陈永福小朋友,他喜欢读书的精神让我们这些支教队员很佩服很喜欢。另外,他们对于师长也很尊敬,很喜欢和我们打成一团,大家一起玩玩游戏,一起认真上课。
一周的课现在主要有一二年级的数学课,四五六年级的弟子规,以及前三个年级的故事课。对于高年级的课,我觉得还是比较简单的。高年级的孩子很听话而且理解能力很强,所以上课进行的也比较容易,气氛也比较活跃。可是一二年级的课进行的就没那么顺利了,我们的支教团队原打算将报名的学生分别编入六个年级中,可是因为一二年级报名的人数比较少所以就编入一个班级中。可是这样也产生了一个问题,一二年级同学的水平很不一样,所以教起来有些困难,这对老师的挑战很大。对于低年级的学生,我刚开始的时候有些抓狂。一方面同学们水平参差不齐,另一方面低年级的同学自制能力也比较差,上课的时候也可能会沉浸在自己的世界里。也跟支教队员说过这个情况,他们也给了我一些建议。发现只要跟小孩子好好交朋友,真心对他们好并且适时的给他们鼓励,给他们积极心,这样课堂气氛也会不一样,课上起来也比较轻松。
就在前天下午,我们开展了游园会。每个支教老师各自带领了一个队伍一起玩了几个小游戏,在游戏中大家都玩得很尽兴。我想我们办这个活动的主要原因不仅在于在活动中老师和孩子的交流更深更好,还在于我们可以借这个活动中让孩子们懂得我们可以在玩得同时学习。
我在上课的时候也会适时的给同学们上一些兴趣课,比如可以在上数学课的最后几分钟给孩子们教一些画画的技巧,这样的教学方法很有效,大家也比较喜欢。我在跟孩子们相处的过程中,收获了满满的感动,看到孩子们送我的美术作业,看到孩子们真诚的喊我姐姐喊我老师,看到孩子们纯真的笑脸……心里很有触动,我想这些在家里在大学是收获不到的。
支教也许并不被有些人理解,可是处在其中的我们是最懂得这些的。我们知道支教的意义,我们也沉浸在其中,我们也渴望更多的人理解我们,帮助需要帮助的人。