从宁夏支教结束回来以后一直都不太敢上网，怕队长催着我交总结，不是懒，实在是不敢去整理在宁夏度过的那段时光，甚至回家被父母问起也只是简单的说说的那边的环境，不敢过多的提起，可无奈还是要开始写我的总结了……
闭上眼，仿佛又回到了那片蓝天白云下，豪华的清真寺，气派的学校，低矮的土坯房，连绵的山坡……没错，我们支教的学校实在可以用气派来形容，初到宁夏看到我们所要支教的学校的时候，我曾一度怀疑这里是否需要我们，我们的到来对这样一所学校来说是否有意义……然而经过了解我们才知道这所小学时宋庆龄基金会捐赠的，学校缺乏的并不是物资，而是高素质的教师,由于缺教师学校许多课程都无法正常开设，甚至学校只能维持语文数学课的正常开设……可想而知小孩子们每次上音乐体育美术课的高兴劲……每次有班级在上音乐课的时候校园里每一个角落都能听到孩子们的歌声，孩子们甚至还在课下求着阿飘老师教他们唱《送别》，耳边仿佛又响起了孩子们的歌声…
孩子们上课都很积极，哪怕是在我教的他们平时最讨厌的数学课上，他们也都是扯着嗓门回答问题……我们在离开前就我们讲过的知识进行了一次考试，批出试卷的那一刻我才明白当老师的为什么会因为学生考得不好而生气……讲卷子的那天是我离开的前一天，一进教室就有小女孩趴在桌子上哭，我知道她们是舍不得我们离开，最近不光小孩们，就连老师们也经常控制不住不舍的情绪……可是我还是狠狠心板起脸来问他们：你们是因为知道自己考得不好才哭的吗？有小孩摇头更多的小孩还是趴在那，那时候我还没有感觉到要分离，或者说我从一开始就知道分离是必然的，我到这里来只是他们生活的一个插曲，而我的职责或者说目的是想要在这段有限的时间里帮助他们，而组织分配给我的任务是在数学方面帮助他们，但是他们的试卷让我觉得我并没有完成自己的任务，或许是我的要求太高，我们20天的短期支教并不能改变什么，但是我希望我们能够从孩子的思想上开始端正他们的哪怕一点点的态度，记得刚来的时候我们的一个支教老师在班级上鼓励孩子们好好学习，考上大学，走出大山，一个小孩非常坚定的在下面说：“不可能！”我觉得这本身就是一种悲哀……我不知道是什么样的教育让他们小小年纪连走出去的信心都没有，而我们短期支教不可能在短期让孩子们的学习成绩有质的提高，也不可能从此改变山区落后的现象，那么我们能做的或许就是在这短短的20天里从各方面鼓励孩子们，激发他们的自信心，首先要让他们有信心自己一定能够走出大山改变家乡落后的局面……
我们离开那天正好是回族开斋的日子，这对他们来说也算是一个重大的节日，听一个小孩说开斋的时候小孩都会去寺里讨糖吃，可是早上六点多我们的宿舍外面就围满了小孩，跟我们一起坐在台阶上等车，仍然记得小孩子争着抢着帮我们提行李箱的场面，那么小的小孩拎着我的行李箱就往车那边跑,等我们都坐上车的时候车下面围满了来送我们的小孩……
20天的共同生活，我们支教队友之间也产生了深厚的友谊，我们负责人的队医每天监督我们按时吃药，漂亮的莉莉老师和面瘫的队长每天为我们做好吃的……大家一起去山顶看星星……一起有了好多约定……一起在公交车上唱歌……一起在车站门口跳最炫名族风……我觉得这20天我们这12个人的团队就是最炫的！
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