第二周是家访周，所有的老师放学就集体去学生家，希望可以了解更多学生的信息。给我印象最深的是这边的留守儿童的问题。有的小朋友家里住着大房子，有自己单独的房间，有考究的客厅厨房，和注重对孩子教育的父母；而有的小朋友父母都在外地打工，跟着年迈的爷爷奶奶的生活。他们大部分经济上并不是很拮据，每天都会有一定的零花钱，但是由于缺乏父母的管教跟关爱，在生活跟学习上都存在很多问题。比如我们班的梅梅，她的妈妈在她两岁的时候就离开家庭，爸爸去新疆打工了已经两年多没有回来，也没有寄钱回来。梅梅从两岁开始就跟着年迈的爷爷奶奶生活。家访的时候，奶奶说梅梅特别不爱洗澡，放学了也不回家，一直要玩到天黑才回家。我明白，梅梅从小就没有养成良好的学习跟生活习惯，这不是一天形成的。于是第二天中午，我就带着洗发水沐浴乳，新买的发卡发圈去她家，一边督促她洗澡一边跟他讲基本的卫生知识。洗完澡之后给她换上干净的衣服，扎上新头绳，别上新发卡。然后梅梅下午高高兴兴得去上了学。接下来的一周，所有老师都反映，梅梅上课都很认真，作业做的也很认真。上我的英语课，她也爱举手发言，单词听写也破天荒的得了85分。
这件事让我很欣慰。因为我知道，梅梅感受到我们对她的关爱。但是，我不知道二十天之后我们走了之后梅梅又会怎么样，会不会又变成以前那样不爱干净不爱学习的小孩子。支教越往下做，越觉得可以做的事情太少太少。越觉得自己无能。关桥镇中心小学就已经有这么多小孩子需要我们的帮助，那整个中国，以及全世界呢？
这一周我想了太多的事情，力所能及现在是我可以做到的。
宁夏海原县关桥小学 王维欢
2013-8-8
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