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【支教日记】炎热的夏日激情依旧 (文/马晨) [复制链接]

管理003 实名认证  (超级版主) 发表于 2015-8-3 21:06:38 |显示全部楼层
本帖最后由 管理003 于 2015-8-3 23:43 编辑



六月初忙碌着支教面试的事情,7月19日顺利的到达兰州,与支教的小伙伴们汇合,7月20日经过3个多小时的车程,我们支教一行12人。来到了位于甘肃省定西市渭源县大安乡大涝子小学。伴随着一路的欢声笑语,我们走进了支教的小学—大安乡大涝子小学,开始了忙碌而充实的支教生活。

经过大家的讨论,我们确定了暑期支教的上课时间,安排好了大家要教授的课程,并开始了各自课程的准备工作。我主要负责的是三年级的语文,以及二,五,六年级的音乐课。课程安排好后,我开始准备课程,并且了解学生的课本内容。

第一天的第一节语文课,是我第一次与同学们在课堂上的交流。也许是因为学生们对于我这位新来的老师并不熟悉,或者是因为孩子们天生的腼腆与容易羞涩的性格,我们的课堂学习并没有预想的那样顺利。对于我的提问,同学们大多默不作声,举手回答问题的同学更是寥寥无几,面对于这样鸦雀无声的课堂,我的内心确实感到了一丝的紧张与焦急。我努力的想要活跃气氛,叫同学们与我一起思考,但是实际情况却并不尽如人意。因为我与同学们沟通并不顺利,预先准备的课程只讲了三分之一,就匆匆的结束了第一节课。我能感到同学们对于我,完全是一个陌生的状态,所以在课堂上不愿与我进行交流,面对这样的学习与课堂的状态,我在努力的想着解决办法。

经过与支教志愿者们的交流,我发现大家普遍认为这里的孩子比较腼腆羞涩,对于陌生的人确实需要时间来进行接触与交流。在课堂上,孩子们普遍理解能力与反应速度都相对慢一些,对于老师提出的问题,需要花费更多一点的时间去理解与思考,所以课堂上就,我也会要求我要更有内心的对待同学们,慢慢的引导孩子们理解问题,学习新的内容,启发他们进行自己的思考。同时在课间休息的时候,我也会主动进入教室,与孩子们聊聊天,问问他们的名字,爱好,喜欢哪些课程等等,增加与同学们沟通,让同学们能够更快的与我熟悉,愿意与我进行交流,慢慢的在聊天之中,获得孩子们的信任。在之后的音乐课上,我也会叫同学们多上讲台前面来唱歌,逐渐增加他们的勇气,调动他们在课堂上的活跃度,使孩子们能够更快更好的融入到课堂的学习中。我也会给孩子们带来一些新的内容,带给她们不一样的感受。例如:在每节音乐课的最后,我都会留出10分钟,让孩子们进行民乐欣赏,给孩子们介绍不同的民族乐器,带着孩子们欣赏民乐名曲,让孩子们体会民乐的独特魅力。

在这一周的生活中,对于我们志愿者还有一项重要的考验,就是安排每天的采买与做饭的工作。一开始,我们对于做饭的工作都处于比较混乱的状态,不知如何进行合理的分工与安排,记得来到学校,自己做的第一顿晚饭,大家从四点半开始忙碌,一直到晚上八点半才做好饭一起吃饭。虽然准备的时间很长,但是饭菜却不如预想的那样美味,但那也是一种别样的回味。后老我们经过讨论,从新进行了具体的分工,使得每天买菜,帮厨,洗碗都有志愿者负责,这样就大大节约了做饭的时间,同时也解决了做饭困难的问题。每天的吃饭时间,也变成了大家交流上课内容,分享教课经验的固定时间。我们讨论着所教的课程,讲着课堂上发生的事情,说着那些让我们记忆深刻的孩子们,逐渐的吃饭的时间,也变得轻松而愉快。

支教的生活才刚刚开始,一切的故事也都刚刚被书写,后面还有两周的时间,值得我们去演绎属于我们支教志愿者的别样的精彩。所有的付出,都将会有所收获。也许只是孩子们对我们的一个个充满信任眼神,一双双注视着我们的大眼睛,或者是孩子们一张张天真的笑脸,一声声嘹亮的老师好的叫喊,这些都会使我们得到无尽的满足,内心收获无穷的感动。在奉献与付出中,挥洒着青春的汗水,在收获与成长中演绎属于我们的别样精彩.

                                                     西爱暑期支教志愿者 马晨

                                                         2015年7月24日


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