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【暑期支教】支教的双面意义,让我们一直坚持 [复制链接]

管理003 实名认证  (超级版主) 发表于 2018-10-7 20:34:24 |显示全部楼层

花开半夏

      罗曼罗兰说,“一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。”

     七月中旬我和我的小伙伴终于来到了位于山东省德州市的白庄小学。转眼间短短一周很快就过去了,回顾这几天里的工作生活学习情况,心中多有感触,因为支教工作锻炼了我, 白庄小学的人的热情感动了我,与学校的其他教员的交流也提升了我。


支教第一周


初到时,孩子们怯生生的眼神中透露的渴望真的打动了我,不是作为一名支教的大学生,而是一名还不成熟的老师的身份。刚开始由于工作和生活上的不熟悉,很多事都显得我们手忙脚乱,闹出了很多笑话。但渐渐地,大家都了解了彼此的习惯,互相谦让配合,许多事效率都显著提高。就拿做饭来说,一开始大家手忙脚乱,虽然分了组,效果却不明显,还需要别的组同学帮忙,但第二天第三天就开始渐入佳境。在工作上,大家都认真负责,有不清楚的备课问题也会互相讨论学习,研究方法。这周的最后一天,我们举办了趣味运动会。孩子们都十分尽兴,脸上洋溢着一张张笑脸,虽然天气炎热,但大家都十分认真的准备比赛并未其他班级同学加油呐喊助威。比赛最重要的意义就是团队精神,小朋友们都诠释得非常好,值得我们学习。

2018盛夏

    支教的意义往往是双向的,一方面是支教老师给予孩子们的知识思想,另一方面是孩子们给支教老师带来的影响。想想短短二十天,当然没有夸张到改变了我的人生方向,但是我知道了赤子之心和对世界的好奇心是我未来生活必不可少的,并且还要保持孩子们一样的单纯善良。这样在这个复杂的世界里我们才能不被世界改变吧。同时,我也明白一个道理:条件的好坏,关键在于自我怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永远是完美的。
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