【暑期支教】炭窑沟第一周支教总结 文/席燕

       来到炭窑沟小学短短几天，让我对支教有了更深刻的认识，同时也感到了这的孩子与城里的孩子的差别。每个孩子非常可爱，淳朴，让你觉得教好他们是你必须的责任而不是应尽的义务。在第一次给孩子上课时，看到他们那么积极，你告诉他们什么他们就把他当做真理，让你必须非常严谨认真的备课。这种感觉在平时是没有的。

       在第一次家访后，我看到国家扶持的政策让村民的收入普遍提高，但是知识的匮乏，让家长不知怎么给孩子买课外书，所以家访有个普遍的现象就是父母希望孩子能多看到一些课外书。我希望我们可以尽我们的绵薄之力为孩子筹集一些课外书。

       上课时，我也注意到有些孩子是非常聪明的，比如三年级的韩天星，四年级的李娜，五年级的李积萍，尤其是李娜，去到她家里满满一墙的奖状，我想如果他们受教育的环境再好一点，他们的未来一定是康庄大道。

       当然，看到孩子平时的学习生活，我觉得与城里的孩子是没法比的。这一周支教期间，因为是暑假，家距离学校又远，孩子们没有爱心午餐，大都中午不回家，自己带东西吃。普遍就是干馍馍，要不就是买一些方便面干吃，连水都不带。第一次看到这种现象，我的心里酸酸的。孩子们中午都不午休，在操场玩着游戏，要不就是在教室做一些其他事情。我们的支教老师看到这样的现象，都给孩子们拿去了热水，分发了榨菜，让他们好就馍馍吃。这样的现象说明了这儿的孩子都是非常能吃苦的，他们已经习惯了这样的学习生活，所以我们必须给予他们一个观念就是只要好好学习，学习更多的本领，他们的生活一定会被改变的。

       因为我教的年级跨度很大，从3年级到5年级，对每个班的情况大致也有基本的了解。你会发现每个班的学习水平差距还是很大的。学习好的就是那个别几个，剩下大部分同学都是很平庸的，会有少数几个调皮的，不爱学习的，或者智力稍微有些问题的，当你提问问题时，大都是学习好的说什么，其他同学就跟着说什么。我觉得出现这样的现象，老师应该更多引导学生学会自己思考，养成思考的习惯。

    有一个姐弟给我留下了较深的映象。其中一个姐姐叫于雪娇，弟弟叫于雪峰，姐姐马上升初中了，14岁就会在父母不在家时做饭，洗衣，照顾弟弟，而且对知识有很强的欲望，一有时间就去看书，让我非常喜欢，我希望在以后能够给她提供更多的帮助，让她早日实现自己的梦想。

    总之，第一周的教学，家访，让我觉得孩子的教育真的非常重要，我希望我们这20天的支教不仅是单纯的教知识，而是教一种观念，让他们意识到学习改变命运，增强对知识的渴望，真正带给孩子一些有价值的东西。