这一周是所有支教队员相互熟悉和支教队员与同学们熟悉的一周。在来之前就有老支教队员告诉我们“我们支教不是简简单单地当老师,而是相当于管理整个学校,不仅要上课,还要注意学生安全,自身安全,做饭,卫生等等的事情”。之前也没有觉得有什么特别大的困难,不就是自己管自己,然后管管小孩的事情。但真正到了这边,发现事情没有想象中简单。从最开始的排课,17个老师,第一次排出来的课表就让班主任不满意,认为艺术活动课不应该第一节就上,然后班主任又一起排课,光排课就花了1天时间。之后发生的同学打架,上课同学说话管不了,各种各样的事情,每一件其实都需要我们花心思去思考如何减少这些不好的事情的发生,如何有效管理班级和团队。
在教学上,我担任的体育老师。我上的第一节课是给6年级1班上的,教的是太极拳。同学们的积极是很高的,但是在教学中,可能我是我的理解能力和同学们有一定差距,所以在我连续地教授太极拳的第一组动作是会发现很多同学跟着我打了5遍也没有一个同学能够记住。所以在教第二个班的时候,我放慢了动作,将每个动作的节点告诉同学们,同时将第一节课同学们容易犯的错误也都提前提醒同学,但是,同学们学得依旧不是很快。在教到4年级的时候,考虑到4年纪同学的理解能力更弱,我讲第一组动作分解为3个动作,一个一个教他们。终于,同学们学起来更快了,而且记得更牢。为了加快教学我将优秀的同学选出来,让他们分别带弱一点的同学,取得了不错的收效。
在生活上,我是管财务的,为了使账本公开透明,我们实行每天报账,并且每一笔花出去的钱都会有负责人签字,以保证钱的去处。到目前为止我们的账面都是良好的。队员们花钱都很节约,每天都是以素菜为主。一周吃一次肉。