【暑期支教】带着梦想一起飞文/孟明惠

本帖最后由管理员010 于 2014-7-31 22:34 编辑

带着梦想一起飞

----西部爱心公益社暑期支教周总结

青春不应留下遗憾。所以，背上行囊，踏上征程，杨帆“爱的起航”、、、、、、

七月，炎热的夏季，持续升高的温度就像心中跳动火热的心一样，热情活力。从7月20日出发时的憧憬向往未知，到而今的按部就班支教工作，已经一周的时间了。一周的时间，已经习惯了演马小学的一切，感慨支教生活的丰富多彩，也感慨做为一名老师的不易。

20日下午3点抵达泰安，支教队工作人员张弘毅老师、李强老师去车站接了我们，下午5点左右队员到齐，一起马不停蹄的赶往支教地点，到达支教地演马小学已是傍晚时间，演马小学的校长以及校领导热情淳朴的接待了我们，和我们一起吃了演马的第一顿晚饭，随后又为我们安排了宿舍等生活方面的事情，很感谢他们。为我们安排的宿舍是教室，9个女生住在一起，床铺是用几张桌子拼起来的，上面铺上了学校为我们准备的床垫和凉席，更重要的是宿舍里面有四架电风扇，虽然平时也有蚊子虫子等等，但在我看来住宿条件已经是非常幸运非常好的了，已经完全超出了我的预想范围，对于宿舍，很知足，但是预定的睡袋一直没到，7天的夜晚冷热交替，经历了满身是汗水的酷热，也经历了穿着长裤外套和衣睡觉的冷凉，唯一愿望是希望睡袋快快来到我们身边。关于吃饭问题，我们有独立的厨房，也算宽赏明亮，用我们交的队费买齐了锅碗瓢盆等厨房用具，蔬菜是每天定期购买，同时我们也有做饭值日表，做饭分工精细到每一个人，17个人的饭做起来真不是一件容易的事情，但是在我的队员搭档们身上我看到更多的是他们的担当责任以及温暖。

21日，一切都安顿了下来，我参与了21日的招生事宜，家长带着学生来学校报名并签订西部爱心公益社的三方协议，那天共计报名200多名同学。分了四年级两个班级，五年级一个班级，六年级三个班级，记得报名那天不停的重复着同样的话，回答着同样的问题，有累但更多的是对新工作新教学的渴望。

21日晚上进行任课安排，我是六年级1、2班的语文老师，同时又是六（2）班班主任，对于这样一份工作很是期待，因为梦寐以求的梦想就要实现。22日开始正式上课，我们六一班共有31位学生，第一次上课进行自我介绍的时候，孩子们都特别内向不爱说话，为数不多的几位男生也是很沉默，可能是因为大家彼此都不熟悉，唤起学生们的积极性是重要的问题。

语文课，我布置的常规作业有三个:让学生每天用带田字格的本子练字一张，要求字体工整干净一笔一划的写，生活中一个人的字体很重要，字体的练习是我严格要求的;为学生们准备了一个本子《故事创新接力》（创意来源于网络）让学生们依次类推写故事，要求故事具有连贯性，增强同学的写作表达能力和想象能力；每天上课前夕会让学生们在黑板上写上一首古诗，依次类推让学生们当五分钟的老师去讲解古诗词的意思，通过这个方法可以锻炼学生们的古诗词积累以及增强他们的胆量和表达能力。目前这几项常规作业，同学们都能认真完成，但是都需要坚持，也告知学生们以后也要注意字体的书写，作文创作时候也应该多加创新想象，平时也应该多读书多积累。

这周，我所讲授的语文内容是，六年级上册的古诗词，学生讨论和我教授相结合。教授古诗词的目的是因为，古诗词的语句大都是精炼的，每位诗人都有很高很深的文学素养，学习古诗词不仅仅是背诵它，更重要的是要学会诗人写作的语句以及所用的方法，大般都是借景抒情的写作手法，而我告知学生每首诗都是一副画“诗是无形画，画是有形诗”。例如讲到白朴的《西江月.夜行黄沙道中》的时候，会让同学说出自己喜欢词中的哪句话？为什么喜欢？然后会让他们用一段景物说出来，作业也是让他们把自己脑子里的画面写出来，但是作业交上来之后，会发现很多学生都是拘泥于教材书上的套路，而极少数同学才有自己独特的景色描写，这在我以后的教学中是值得注意的，学生在语文创作中缺乏了一种想象力。以后也会让他们把自己认为最美的那句话用笔画下来，例如我讲《诗经.采薇》的时候，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”在讲到这个片段的时候，我让学生们在黑板上画出了“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两幅画面，学生们画的不错，大家当堂也会背诵了这首诗。

在教课之余，班级纪律等，也是班主任的重中之重。我班同学看似都很听话，但是却也发生了一件打架事件，打人者是我特别喜欢的一个男孩子，学习成绩优秀，性格内向，他把一个孩子的头打破了，好在李强老师及时解决了这个问题，双方的家长也达成了协议，调和了。作为班主任，有点心疼受伤的孩子，同时也很挫败，但是从这件我以前没有遇到过的事情当中，学会了很多东西，知道了该如何第一时间处理这样的打架事件，也深深明白，其实关注关心一个孩子，最重要的可能会是他的家庭和性格、、、、、、

最近在排练27日捐赠仪式上的大合唱，我们班唱的《友谊地久天长》，很努力很认真，唱的也特别好听，作为班主任真的特别自豪。当然，六二班的孩子们，也给了我很多的温馨和感动。班级里的女孩子们，动手创新能力特别强，送给了我很多的手工礼物，如用纸折的心、千纸鹤、花篮、风铃、蝴蝶结等等，有的礼物上还有他们童真的字体，歪歪的写着“祝老师工作顺利，天天开心”等等，虽然才相处短短几天时间，在看到孩子们送给我礼物的时候，感动真的是溢于言表，纯真、可爱、单纯是他们所有的写照，越来越爱他们。

还有两周的时间支教结束，时间一转眼就会过去，队友们也都在买着回程的车票，我和学生们相处的日子屈指可数，会好好珍惜以后的日子，尽全力给他们一个美好的暑假时光，一段美好的回忆。

2014年7月26日